“班主任的兔(tu)子(zi)好软水好多”，一听就让人不禁莞尔(er)。是什(shi)么样的兔子，能(neng)够(gou)在(zai)班主任的生活中占据(ju)如此(ci)特殊的位置？又是怎(zen)样的软水，能够(gou)成(cheng)为兔子美好生活的秘(mi)密武器(qi)？今天(tian)，就让我们一起(qi)走(zou)进这(zhe)个充(chong)满温暖、幽(you)默和奇妙的故事(shi)，探索(suo)班主任与(yu)兔(tu)子之间那段(duan)与众不(bu)同的(de)