“班主任的兔子(zi)好软水好(hao)多”，一听就(jiu)让人不禁莞(wan)尔(er)。是什(shi)么样的兔(tu)子，能够在(zai)班(ban)主任的生活中占据(ju)如此(ci)特殊的(de)位置？又是怎(zen)样(yang)的软水，能够成为(wei)兔子美好生活的(de)秘(mi)密武器？今天，就(jiu)让(rang)我们一起走进这个充(chong)满温暖、幽(you)默和奇(qi)妙(miao)的故(gu)事，探索班(ban)主任(ren)与兔子之间那(na)段与众不同的