“班(ban)主任的兔子好软水好多”，一听(ting)就让人不(bu)禁莞(wan)尔(er)。是什么样的(de)兔子，能(neng)够在班主任的(de)生活(huo)中占(zhan)据如此特殊的位置(zhi)？又是怎(zen)样的软水(shui)，能够成为兔子美好生活(huo)的秘密(mi)武器？今(jin)天，就(jiu)让我们一起走进这个(ge)充(chong)满温暖(nuan)、幽默和奇(qi)妙的故事(shi)，探索班主任与兔子之(zhi)间那段与(yu)众(zhong)不同的