“班主任的兔子(zi)好软水好多”，一听就让人不(bu)禁(jin)莞尔(er)。是什(shi)么样(yang)的(de)兔子，能够在班(ban)主任的生活中占据如(ru)此(ci)特殊的位置(zhi)？又是(shi)怎样(yang)的软水，能够成为兔子美好(hao)生(sheng)活的(de)秘密(mi)武(wu)器？今天，就让我们一起走进这个(ge)充满(man)温(wen)暖、幽默和奇妙的故(gu)事，探索(suo)班主任与(yu)兔子之间(jian)那段与众不(bu)同的