“班主任的(de)兔子好软水(shui)好多”，一听就(jiu)让人(ren)不禁莞尔。是什么样的(de)兔子，能够在班(ban)主任的生活中占据如此特殊(shu)的(de)位(wei)置？又(you)是怎样(yang)的软(ruan)水，能够成为兔子美(mei)好(hao)生(sheng)活的秘密(mi)武(wu)器？今(jin)天，就(jiu)让我们一起走进(jin)这(zhe)个充满温暖(nuan)、幽默和(he)奇妙(miao)的故事，探(tan)索班(ban)主任与兔子之间(jian)那段与众(zhong)不同的