“班主(zhu)任(ren)的兔子(zi)好软水好多”，一听就让人不禁莞(wan)尔。是什么样的兔子，能够在(zai)班主任的生活(huo)中占据(ju)如此(ci)特殊的位置(zhi)？又(you)是怎样(yang)的软水，能够成(cheng)为兔子美好(hao)生(sheng)活的(de)秘密(mi)武(wu)器？今天，就让(rang)我们一(yi)起(qi)走(zou)进这个充满(man)温暖、幽(you)默和奇妙的故事，探索班主(zhu)任(ren)与兔子之间那段与(yu)众不(bu)同的