“班主任的兔子好软水好多”，一听就(jiu)让人不禁莞尔。是什么(me)样的兔子(zi)，能够在班主任的生活(huo)中占(zhan)据如(ru)此(ci)特(te)殊的位置？又是怎(zen)样的软水，能(neng)够成(cheng)为兔(tu)子美好生活的秘(mi)密武器？今(jin)天(tian)，就让(rang)我们一起走进这(zhe)个(ge)充(chong)满温(wen)暖、幽默和奇妙的故事(shi)，探索班(ban)主(zhu)任与(yu)兔子(zi)之间(jian)那(na)段与众不(bu)同的