“班主任的兔子(zi)好(hao)软水好多(duo)”，一听就让(rang)人不禁莞尔。是什(shi)么样(yang)的(de)兔子，能够(gou)在班主任的(de)生活中占据(ju)如此特殊的位置(zhi)？又是怎样的软水，能够成(cheng)为兔(tu)子美好生活(huo)的(de)秘密武器？今天，就让我们一起(qi)走进这(zhe)个充满(man)温暖、幽默和奇(qi)妙的(de)故事(shi)，探(tan)索班(ban)主任与兔(tu)子之间那段(duan)与众不同的(de)