直播课(ke)上的意(yi)外收获"同学们(men)，今天我们来学习如何解这道几何题。"直(zhi)播间的(de)老师(shi)正(zheng)在讲(jiang)解一道几何证明(ming)题，小(xiao)明却听得一头雾(wu)水。他(ta)挠(nao)了挠头发，看着手机(ji)屏幕上密密麻(ma)麻的公式，眉头(tou)越(yue)皱(zhou)越紧(jin)。这已(yi)经(jing)是他这个月参加的第五场(chang)直播(bo)课(ke)了。自(zi)从学(xue)校开始网课，他就