直播课(ke)上的意外收获(huo)"同(tong)学们(men)，今天我们来(lai)学习如何解这道(dao)几(ji)何(he)题。"直播间的(de)老师(shi)正在讲解一道几何(he)证(zheng)明题，小明却听得(de)一(yi)头雾水(shui)。他挠了挠头发，看着手机(ji)屏幕上(shang)密密麻麻的公式，眉(mei)头越皱越(yue)紧(jin)。这(zhe)已经是他这(zhe)个(ge)月参(can)加(jia)的第五场直播课了。自(zi)从学校开始网课(ke)，他就