“班主(zhu)任的兔子好软水好多”，一(yi)听就让人不禁莞(wan)尔。是什(shi)么样(yang)的兔子，能够在班(ban)主(zhu)任的生活(huo)中(zhong)占据(ju)如此特殊(shu)的(de)位置？又是怎样的(de)软水(shui)，能够成为兔子(zi)美好生活的(de)秘密(mi)武(wu)器？今天，就让我们一起走进(jin)这(zhe)个充满温暖、幽默和奇(qi)妙的故事(shi)，探(tan)索班(ban)主任与兔(tu)子之(zhi)间那段(duan)与众不同的