“班主(zhu)任(ren)的(de)兔子(zi)好软水好多”，一听(ting)就让人不禁莞尔。是什么样的兔(tu)子，能够在(zai)班(ban)主任的(de)生活(huo)中占(zhan)据如此特(te)殊的位置(zhi)？又是(shi)怎样(yang)的(de)软水，能够成为(wei)兔(tu)子(zi)美好生活的(de)秘密武器？今天，就让(rang)我(wo)们一起走进这个充满(man)温暖、幽默(mo)和(he)奇妙的故事，探索班主任与兔子之(zhi)间(jian)那段与(yu)众不同的