“班主任的兔子好软(ruan)水好多”，一听就让人不禁莞尔(er)。是什么(me)样的(de)兔(tu)子，能够在班主任(ren)的生活中(zhong)占据如此特殊(shu)的(de)位置？又是怎样(yang)的软(ruan)水，能够成为兔子(zi)美好生活的(de)秘密武(wu)器？今天(tian)，就让我们一起(qi)走(zou)进这(zhe)个充满(man)温(wen)暖、幽默和奇妙(miao)的(de)故(gu)事，探索(suo)班主任与兔子之间那(na)段与众不(bu)同的