“班主任(ren)的兔(tu)子好软(ruan)水好(hao)多(duo)”，一听就让人不禁莞(wan)尔(er)。是什么(me)样的兔子，能够在班主任的生活中占(zhan)据(ju)如此特(te)殊的(de)位置(zhi)？又(you)是怎(zen)样的软水，能够成为兔(tu)子(zi)美好生(sheng)活的秘(mi)密武器？今天(tian)，就让我们一起走进(jin)这个充(chong)满温暖、幽默和奇妙的故(gu)事(shi)，探(tan)索班(ban)主任与兔子之间(jian)那段与众不同的