“班(ban)主任的(de)兔(tu)子(zi)好(hao)软水好多”，一听就让人不禁莞尔。是什(shi)么样的兔子，能够在班主任的生活(huo)中(zhong)占据如(ru)此特殊(shu)的位置？又是怎样的软水，能够成为兔子(zi)美好(hao)生(sheng)活(huo)的秘密(mi)武器？今(jin)天(tian)，就让我们一起走(zou)进这个充满温(wen)暖、幽默(mo)和奇妙的故事，探(tan)索班(ban)主(zhu)任与兔(tu)子之(zhi)间(jian)那(na)段(duan)与众不(bu)同的