“班主任的(de)兔子好(hao)软水好多(duo)”，一听(ting)就让人不禁莞尔(er)。是什么样的(de)兔子(zi)，能够在(zai)班主(zhu)任的生活中占(zhan)据如(ru)此特殊的位(wei)置？又是(shi)怎(zen)样的(de)软(ruan)水(shui)，能(neng)够成为兔子(zi)美好(hao)生活的秘密(mi)武器？今天(tian)，就让我们一起走进这个充(chong)满温暖、幽默和(he)奇妙(miao)的(de)故事，探索班主任与兔子之间那段与众不同的