“班主(zhu)任(ren)的(de)兔子好(hao)软水好多”，一(yi)听就让人(ren)不禁莞尔。是什么样的(de)兔子，能够在(zai)班主(zhu)任的生(sheng)活中占据如此特(te)殊(shu)的(de)位置？又是怎(zen)样的软水，能(neng)够成(cheng)为兔子美好生活的秘(mi)密武器？今天(tian)，就(jiu)让我们一起走(zou)进这个(ge)充满温暖、幽默和奇(qi)妙的(de)故事，探索班主任与兔子(zi)之间那段与众不同的(de)