“班主任(ren)的兔子好软水好多(duo)”，一听就让人(ren)不禁莞(wan)尔。是什么(me)样的兔子，能(neng)够在班(ban)主(zhu)任的生活中占据如(ru)此特殊的位置？又是怎(zen)样的软水，能够成(cheng)为兔子美(mei)好(hao)生活的秘密武器(qi)？今天，就(jiu)让我(wo)们一(yi)起走(zou)进(jin)这个充满(man)温(wen)暖、幽默(mo)和奇(qi)妙的故(gu)事，探(tan)索班主任与兔(tu)子之间那段与众不(bu)同(tong)的(de)