“班主(zhu)任的(de)兔(tu)子好软水好(hao)多”，一听就(jiu)让(rang)人不(bu)禁莞(wan)尔。是什么样的兔子，能(neng)够在班主任(ren)的(de)生活中占据(ju)如(ru)此特殊(shu)的(de)位置？又是怎样(yang)的软水，能够成(cheng)为(wei)兔子美好生活的秘密武器？今(jin)天，就(jiu)让我们一(yi)起(qi)走进这个充满温(wen)暖、幽默和奇妙的故事，探(tan)索班(ban)主任(ren)与兔子之间那段与众不同的(de)