直播课上的意(yi)外收获(huo)"同学们，今天(tian)我(wo)们(men)来(lai)学习如何解这(zhe)道几何题。"直播间(jian)的老(lao)师正(zheng)在讲解(jie)一道几(ji)何证明(ming)题，小明却(que)听得(de)一头雾水。他(ta)挠了挠头发(fa)，看着手机屏幕(mu)上(shang)密密麻麻的公式，眉头越皱越紧。这已(yi)经是他(ta)这个月参加的(de)第五场直播课(ke)了。自(zi)从学校(xiao)开始网(wang)课，他就