直播课上的意(yi)外收获"同学们，今天我们来学(xue)习(xi)如何解这道几何题。"直(zhi)播(bo)间的老师正(zheng)在讲解(jie)一道几何证明题(ti)，小明却听得(de)一头雾(wu)水。他(ta)挠了(le)挠头发(fa)，看着手机(ji)屏幕(mu)上(shang)密(mi)密麻麻(ma)的公(gong)式，眉头越皱越(yue)紧(jin)。这已经(jing)是(shi)他这个月(yue)参加的第(di)五场直播(bo)课了。自(zi)从学校开始网课(ke)，他就