“班(ban)主任的(de)兔子好(hao)软水(shui)好多”，一听就让人不(bu)禁莞(wan)尔。是什(shi)么样的兔子，能够在班主(zhu)任的生活中占据如此特殊(shu)的位(wei)置？又(you)是(shi)怎样(yang)的软水(shui)，能够成为兔子美好生活的(de)秘密武(wu)器？今(jin)天，就(jiu)让(rang)我们一起(qi)走(zou)进这个充满温暖、幽(you)默和奇(qi)妙的故事，探索班主任与(yu)兔子(zi)之间那段与众不(bu)同的