“班(ban)主(zhu)任的兔(tu)子好软水好多”，一(yi)听就让人不(bu)禁莞尔。是什么样的(de)兔子，能够在班主任的生活中占据如(ru)此特殊的位置？又是(shi)怎样的软水(shui)，能(neng)够(gou)成为兔(tu)子美好生活的秘密(mi)武器？今(jin)天，就让我们一(yi)起走进(jin)这个充(chong)满温暖、幽(you)默和奇妙的(de)故(gu)事，探(tan)索班主(zhu)任(ren)与(yu)兔(tu)子之间(jian)那(na)段与众不同的