“班(ban)主任的兔子(zi)好软水(shui)好多”，一(yi)听就(jiu)让人不禁(jin)莞尔。是什么样的兔子，能(neng)够在(zai)班主任的生活中占(zhan)据如(ru)此(ci)特殊(shu)的位置？又(you)是(shi)怎样的(de)软(ruan)水(shui)，能够成为兔子美好生活(huo)的秘(mi)密(mi)武器？今(jin)天，就让我们一起走(zou)进这(zhe)个充满(man)温暖、幽(you)默和奇妙(miao)的故事，探索班主任与兔子之间那段与众(zhong)不同的(de)