直播课(ke)上的(de)意外收获"同学们，今(jin)天我们来学习(xi)如(ru)何(he)解这(zhe)道(dao)几何题。"直(zhi)播(bo)间的(de)老师正在讲解一道几何证(zheng)明题，小明却听得一(yi)头(tou)雾水。他挠(nao)了挠头发，看着手机屏(ping)幕(mu)上(shang)密(mi)密麻(ma)麻的公式，眉头越(yue)皱越(yue)紧。这已经是他这个月参(can)加的第(di)五场直播(bo)课了。自从学校开始网(wang)课，他(ta)就