“班主(zhu)任(ren)的兔(tu)子好(hao)软水(shui)好多”，一听就让人(ren)不禁莞尔。是什么样(yang)的兔(tu)子，能够在班主任的生(sheng)活中(zhong)占据如此特殊的位置？又(you)是(shi)怎样的(de)软水，能(neng)够成(cheng)为兔子美好(hao)生活的秘密武器？今天，就让我们(men)一(yi)起走(zou)进这(zhe)个充满温暖、幽默(mo)和奇妙(miao)的故事，探(tan)索班主任与(yu)兔子之间那段(duan)与众不(bu)同的(de)