直播(bo)课上的意外收(shou)获"同学们(men)，今天我(wo)们来学习(xi)如(ru)何解这道几何(he)题(ti)。"直播间的老师(shi)正在讲解一道几(ji)何证明题，小(xiao)明却听得一头雾水(shui)。他挠了(le)挠头(tou)发，看着手机屏(ping)幕上密密(mi)麻麻的(de)公式，眉头(tou)越皱(zhou)越紧。这(zhe)已经是(shi)他这个(ge)月(yue)参加的第五场(chang)直播课了。自从(cong)学校开始网课(ke)，他就