“班(ban)主任的兔子(zi)好软水好(hao)多”，一听就让(rang)人不禁(jin)莞尔。是什么样的兔子，能(neng)够在班(ban)主任的生活(huo)中占据如此特殊的(de)位置(zhi)？又是(shi)怎样(yang)的软水(shui)，能够成为兔子美好生活的秘密(mi)武(wu)器？今(jin)天，就(jiu)让我们(men)一(yi)起(qi)走(zou)进这(zhe)个(ge)充(chong)满温暖、幽默和奇妙的故事，探(tan)索班主任与兔子之间(jian)那(na)段与众不同的