直播(bo)课上的意外收获"同(tong)学(xue)们，今天我(wo)们来学习(xi)如何解(jie)这道(dao)几何题。"直播间的老师(shi)正在讲解一道几何证明题，小(xiao)明却(que)听得(de)一头(tou)雾水(shui)。他挠了(le)挠头发，看着手机(ji)屏幕(mu)上密密麻(ma)麻的公式(shi)，眉头(tou)越皱越紧。这(zhe)已经是他(ta)这(zhe)个月(yue)参(can)加的第五场直播课了(le)。自从学校开始(shi)网课，他(ta)就