“班主(zhu)任的兔子好软水(shui)好多”，一听就让人(ren)不禁莞(wan)尔。是什么样的兔(tu)子(zi)，能够在班主(zhu)任的生活中占(zhan)据如此特殊的位置？又是(shi)怎(zen)样的软水(shui)，能够成为兔子美(mei)好生活的(de)秘密武器？今(jin)天，就(jiu)让我(wo)们(men)一起走(zou)进这个(ge)充满温(wen)暖(nuan)、幽默和奇妙的故事，探(tan)索(suo)班主任与(yu)兔(tu)子之间那(na)段与(yu)众不同的