直播课上的意外收获"同(tong)学们，今天我(wo)们来学习如何解(jie)这(zhe)道几何(he)题。"直(zhi)播间的老(lao)师(shi)正在讲解一道几何(he)证(zheng)明题(ti)，小明却听得一头雾水(shui)。他(ta)挠了挠头发，看着手机(ji)屏(ping)幕(mu)上密密麻麻的(de)公式，眉头越皱(zhou)越(yue)紧。这(zhe)已经(jing)是他这(zhe)个月参加的第(di)五场(chang)直播(bo)课了。自从学校开始(shi)网课，他就