“班(ban)主任的兔子好软水好多”，一(yi)听就(jiu)让人不禁莞尔。是什么样的兔子，能(neng)够在班主任(ren)的生活中(zhong)占据如(ru)此特(te)殊(shu)的(de)位置(zhi)？又是(shi)怎(zen)样的软水，能够成为兔子美好生(sheng)活的(de)秘(mi)密武器(qi)？今天，就让我(wo)们一起走进这个充(chong)满温暖(nuan)、幽默和奇妙的故事，探索班主任(ren)与(yu)兔子之(zhi)间那段与众不(bu)同的