直播课(ke)上的意外收获"同学(xue)们，今天我们来(lai)学习如何解(jie)这(zhe)道几何题。"直播间的老师正(zheng)在讲解一道几(ji)何证明(ming)题，小明却听得一(yi)头雾水。他挠了挠头发，看着(zhe)手(shou)机屏(ping)幕(mu)上密(mi)密麻麻的(de)公(gong)式，眉头越(yue)皱(zhou)越(yue)紧。这已(yi)经是他(ta)这个(ge)月参加的第五(wu)场直播课了。自(zi)从学校开(kai)始(shi)网课，他(ta)就(jiu)