“班(ban)主任的(de)兔子好软水(shui)好多”，一(yi)听就(jiu)让人不(bu)禁(jin)莞尔。是什(shi)么(me)样的兔子，能够在班主(zhu)任的生活中占(zhan)据如此特殊(shu)的位置？又是(shi)怎(zen)样的(de)软(ruan)水(shui)，能(neng)够成为兔子(zi)美(mei)好生活的秘(mi)密武(wu)器？今天，就让我们一(yi)起走进这个充满温(wen)暖、幽(you)默和(he)奇妙的故(gu)事，探(tan)索班主任与兔子之间那段与众(zhong)不同的