“班主任的(de)兔子好软水好多”，一听就让人(ren)不禁莞尔。是什么(me)样(yang)的兔子，能够(gou)在班(ban)主任(ren)的生活中占据如(ru)此(ci)特(te)殊的位(wei)置？又是(shi)怎样的软(ruan)水，能够成为兔子(zi)美(mei)好(hao)生活的秘(mi)密武(wu)器？今天，就让(rang)我们一起走进这个(ge)充满温暖、幽默和(he)奇妙的故(gu)事(shi)，探索(suo)班主任与(yu)兔子之间那段与(yu)众不同的(de)