“班(ban)主任(ren)的兔子好(hao)软水好多(duo)”，一听就让人不禁(jin)莞尔。是什么样的(de)兔子(zi)，能够在班(ban)主任的生活中(zhong)占据如(ru)此特殊的位置？又是怎样的软水，能够成为兔子(zi)美好(hao)生活的秘密武(wu)器(qi)？今天，就让(rang)我们一(yi)起走进这个(ge)充满(man)温(wen)暖、幽默(mo)和奇妙的(de)故事，探索班(ban)主任与(yu)兔子之间那段(duan)与(yu)众(zhong)不同的