“班(ban)主任的(de)兔子好软水(shui)好多(duo)”，一听就(jiu)让人不禁莞尔。是什(shi)么样(yang)的兔子(zi)，能(neng)够在班主任的生(sheng)活中占据如此特殊(shu)的位置？又(you)是怎样的软(ruan)水(shui)，能够成为(wei)兔子(zi)美好生(sheng)活的(de)秘密武器？今天(tian)，就(jiu)让(rang)我们(men)一起走进这个充满(man)温暖、幽(you)默和奇(qi)妙的故事，探索(suo)班(ban)主任与兔子之间那段与众不同的