“班主任的兔子好(hao)软水好多”，一听就让(rang)人(ren)不(bu)禁莞尔。是(shi)什么(me)样的兔子，能够在班主任的生(sheng)活中占据如此特殊的(de)位置？又是怎样的软水(shui)，能够成为兔子(zi)美(mei)好生(sheng)活的(de)秘密(mi)武器？今(jin)天，就让我们一起走进这个充(chong)满(man)温(wen)暖(nuan)、幽默和奇妙的(de)故事，探(tan)索班(ban)主任(ren)与兔(tu)子之间那段(duan)与众不(bu)同(tong)的(de)