“班主任的(de)兔子好软水好多”，一听就让人(ren)不(bu)禁(jin)莞尔。是什么样的兔(tu)子，能够(gou)在班(ban)主任的(de)生活中占据如此(ci)特殊(shu)的位置(zhi)？又是怎(zen)样的软水，能(neng)够成为兔子美好(hao)生活(huo)的(de)秘(mi)密(mi)武器？今(jin)天，就让我们一(yi)起走进这个充满温(wen)暖(nuan)、幽默(mo)和奇(qi)妙(miao)的故(gu)事，探索班主任(ren)与兔(tu)子之间(jian)那段与众不同的