“班主任的兔(tu)子好软水好(hao)多”，一听就让人不禁莞尔。是(shi)什么(me)样的兔(tu)子，能够在班主任的(de)生活中占据(ju)如(ru)此特殊的位置？又(you)是怎样(yang)的软水，能够成为兔子美好生活(huo)的秘密武(wu)器？今天(tian)，就让我们一(yi)起走进这个充满温(wen)暖(nuan)、幽默(mo)和(he)奇妙的(de)故(gu)事(shi)，探(tan)索班主任与(yu)兔子之(zhi)间那段与(yu)众不同的(de)