“班主任的兔子好(hao)软水(shui)好多”，一(yi)听就让(rang)人不禁莞(wan)尔。是(shi)什(shi)么(me)样的兔(tu)子(zi)，能够在班主任(ren)的生活中占(zhan)据(ju)如此(ci)特(te)殊的位置？又是(shi)怎样的软水(shui)，能(neng)够成为(wei)兔子美好(hao)生活的秘密武器？今天，就让我们一起走进这个充(chong)满(man)温暖、幽默和奇妙(miao)的故事，探(tan)索班主任与兔(tu)子之间那段与(yu)众不同的