“班主任的兔子好软水好多(duo)”，一听就(jiu)让(rang)人不禁莞尔。是什么(me)样的兔子，能够在班(ban)主任的生活(huo)中(zhong)占(zhan)据如(ru)此特殊的位置？又(you)是怎(zen)样(yang)的软水，能(neng)够成为(wei)兔子美好生活的秘密武器？今(jin)天，就让我们(men)一起走(zou)进这(zhe)个充(chong)满温暖、幽(you)默和奇(qi)妙的故事，探索班(ban)主任(ren)与兔子之(zhi)间那段与(yu)众不同的