“班(ban)主任(ren)的兔子好软水(shui)好多”，一(yi)听就让人不(bu)禁(jin)莞尔。是(shi)什么(me)样的兔子(zi)，能够在(zai)班主任的生活中占(zhan)据如此特殊的位置？又是(shi)怎样的软水，能(neng)够成(cheng)为兔(tu)子(zi)美好(hao)生活的秘密武器？今天(tian)，就(jiu)让(rang)我们一起(qi)走进这个充满温暖、幽默和奇妙(miao)的故事(shi)，探(tan)索(suo)班(ban)主任与兔子之(zhi)间(jian)那(na)段与众不同的