“班主(zhu)任的(de)兔(tu)子好软水好多”，一听就让(rang)人不禁莞尔。是什(shi)么样的兔子(zi)，能够在班主任的生活中占据如此(ci)特(te)殊的位置？又是怎样的软水，能(neng)够成为兔(tu)子(zi)美好(hao)生活(huo)的秘(mi)密武器(qi)？今(jin)天，就(jiu)让我们(men)一起走进这个(ge)充满(man)温暖(nuan)、幽(you)默(mo)和奇妙的故事，探(tan)索(suo)班主任与(yu)兔子(zi)之间那段与众不同的(de)