“班主任(ren)的兔子好软(ruan)水好多”，一(yi)听就让人不禁(jin)莞尔。是什(shi)么样的(de)兔子，能(neng)够在(zai)班(ban)主任的生活中占据如此特殊的位置？又(you)是怎样(yang)的(de)软水，能够成为兔子(zi)美好生活(huo)的秘密武器？今天，就(jiu)让我(wo)们一起(qi)走(zou)进这个充满温暖、幽默和(he)奇(qi)妙的故事，探(tan)索(suo)班主任与兔(tu)子之间(jian)那(na)段与(yu)众不同的