“班主任的兔子好软水好多”，一听就(jiu)让人(ren)不禁(jin)莞尔(er)。是(shi)什么样的兔(tu)子，能够在(zai)班主任的生活(huo)中(zhong)占据如(ru)此特(te)殊的位置？又(you)是怎样的软水，能够成(cheng)为兔子(zi)美好生活的(de)秘密武(wu)器？今(jin)天，就让(rang)我们(men)一起走进(jin)这个充满(man)温(wen)暖、幽默和奇妙的故(gu)事，探(tan)索班主任(ren)与兔(tu)子之间(jian)那段与众不同的