直播课上的意外收获"同学们，今天(tian)我们来学习如何解这(zhe)道几何题。"直播间的(de)老师正在讲解一道几何证明题，小明(ming)却听(ting)得一头雾(wu)水。他挠了挠(nao)头(tou)发，看着手机屏幕上(shang)密密麻(ma)麻(ma)的公式，眉(mei)头(tou)越(yue)皱越(yue)紧。这已(yi)经(jing)是他(ta)这(zhe)个月(yue)参加的第(di)五场直播课了(le)。自(zi)从学(xue)校开始网课，他(ta)就(jiu)