“班主任(ren)的兔(tu)子好软水(shui)好多”，一听就让人不禁(jin)莞尔(er)。是什么样的兔子，能够在(zai)班(ban)主(zhu)任的生活中占据(ju)如此特殊的位置？又是怎样的(de)软水，能(neng)够(gou)成(cheng)为兔子美好生活的秘密武器？今天(tian)，就让我们一起(qi)走进(jin)这个充满温(wen)暖、幽(you)默(mo)和(he)奇妙的(de)故(gu)事，探索班主(zhu)任与(yu)兔子(zi)之(zhi)间那段(duan)与众不同的