“班主任的兔子好软水好多”，一听就让人不(bu)禁莞(wan)尔。是什么样(yang)的兔子(zi)，能够在(zai)班(ban)主(zhu)任的生活(huo)中占据(ju)如此特殊的位置？又(you)是怎(zen)样的软水，能(neng)够成为兔子美好生活的秘密武器？今(jin)天，就(jiu)让我们一起走进这个充(chong)满温(wen)暖(nuan)、幽默(mo)和奇(qi)妙的故(gu)事，探(tan)索班主任与(yu)兔子(zi)之间那(na)段(duan)与众(zhong)不同(tong)的