“班(ban)主任的兔子好软(ruan)水(shui)好(hao)多”，一听就让人(ren)不禁莞尔。是什么(me)样(yang)的兔(tu)子(zi)，能够在(zai)班主任的(de)生(sheng)活(huo)中占据如此特殊的位置？又(you)是(shi)怎样的(de)软水，能(neng)够成为(wei)兔(tu)子美好生(sheng)活的秘密武器？今(jin)天，就让我们一起走进(jin)这个充满温暖、幽默(mo)和奇妙的故事(shi)，探索(suo)班主任与兔(tu)子之间那段与众不(bu)同的